En Tanzanie, les stages rapprochent les diplômés du travail, sans garantir un emploi durable à leur sortie

Un diplôme ne garantit pas, à lui seul, une première embauche. En Tanzanie, le gouvernement veut rapprocher les études du travail réel en multipliant les stages, mais l’ampleur annoncée met aussi en lumière un défi : transformer une expérience temporaire en emploi durable.

Un programme national, entre administrations et entreprises

Le 3 novembre 2026, à Dodoma, la vice-ministre chargée du Travail et de l’Emploi, Evaline Munisi, a présenté au Parlement un programme de formation pratique pour les diplômés des universités et des établissements d’enseignement supérieur. Il doit courir sur cinq exercices budgétaires, de 2026-2027 à 2030-2031, avec un objectif d’au moins 10 000 bénéficiaires par an.

Le dispositif s’appuie sur des règles nationales de formation pratique adoptées en 2017. Le ministère explique que les stages doivent aider les jeunes à acquérir une expérience concrète et à mieux répondre aux attentes des recruteurs. Les administrations et organismes publics sont appelés à accueillir des stagiaires ; une indemnité de subsistance dans le secteur public a également été évoquée par le vice-président Deogratius Ndejembi en septembre.

Le secteur privé est lui aussi sollicité. Selon les informations données au Parlement et rapportées par le quotidien tanzanien The Citizen, des employeurs ont discuté d’une capacité d’accueil pouvant atteindre 20 000 diplômés en formation pratique, en fonction des places disponibles. Ce chiffre relève d’un objectif distinct : il ne signifie pas que toutes ces places sont déjà financées ou garanties.

Le gouvernement prévoit de diffuser les offres sur le portail national Kazi et de suivre les participants pendant leur stage. Il demande aussi aux employeurs de confier des tâches liées aux études, de fixer des objectifs mesurables et de considérer les stagiaires lorsqu’un poste se libère. Le portail Kazi sert déjà à publier des offres d’emploi et de stage.

Des résultats encourageants, mais difficiles à généraliser

À la Chambre, Munisi a indiqué que 34 549 diplômés avaient bénéficié du programme depuis l’exercice 2017-2018 jusqu’à septembre 2026. Parmi ceux qui avaient achevé leur stage, 11 263 auraient ensuite obtenu un emploi et 5 116 auraient créé leur propre activité. Ces résultats ont été rapportés par la presse tanzanienne ; ils ne précisent pas, à eux seuls, le délai avant l’embauche, la qualité des postes ni la part des bénéficiaires suivis sur la durée.

Le bilan dessine néanmoins une piste : le stage peut servir de passerelle vers un emploi salarié, mais aussi vers l’activité indépendante. Pour que cette passerelle fonctionne, l’expérience ne peut se résumer à une présence dans un bureau. La qualité de l’encadrement, les compétences réellement acquises et les besoins de recrutement des entreprises pèseront sur les débouchés.

Les chiffres du marché du travail invitent également à distinguer les situations. L’enquête intégrée sur la population active menée par le Bureau national des statistiques (NBS) indique que le chômage global en Tanzanie est passé de 6,2 % en 2024 à 5,9 % en 2025. Chez les 15-35 ans, il s’établissait à 7,5 % en 2025, contre 8,3 % un an plus tôt. Ces données officielles nuancent l’idée d’une hausse générale du chômage des jeunes.

Le tableau reste plus contrasté selon le niveau d’études et le sexe. Les données transmises dans le débat parlementaire font état, pour 2025, d’un chômage de 11,1 % chez les jeunes actifs diplômés de l’université et de 11,6 % chez ceux issus du supérieur non universitaire, contre 7,5 % pour l’ensemble des 15-35 ans. Pour les diplômés universitaires, le taux cité atteignait 14,9 % chez les femmes et 8,1 % chez les hommes. Ces taux concernent les actifs, c’est-à-dire les personnes en emploi ou qui en recherchent un ; ils ne mesurent pas la situation de tous les jeunes.

Les chiffres officiels du NBS confirment une baisse du chômage total et des jeunes, tandis que la ventilation détaillée par niveau de diplôme éclaire une difficulté persistante pour les sortants du supérieur. Le décalage ne suffit toutefois pas à établir que le diplôme cause le chômage : les secteurs étudiés, la localisation, l’expérience demandée et la disponibilité des postes comptent aussi.

Le passage du diplôme à l’emploi, enjeu régional

La question dépasse les seules administrations de Dodoma et les entreprises de Dar es Salaam. Les jeunes des centres urbains peuvent être plus proches des sièges d’employeurs, tandis que ceux des régions éloignées risquent de rencontrer davantage d’obstacles pour accéder aux offres ou financer leur déplacement. Les petites entreprises, notamment hors de l’économie formelle, n’ont pas toujours les mêmes moyens d’encadrement que les grandes sociétés. La mise en ligne des offres peut élargir l’accès, à condition que l’information et les candidatures soient accessibles au-delà des grands centres.

À l’échelle régionale, la Tanzanie est membre de la Communauté d’Afrique de l’Est (EAC), qui rassemble des pays voisins autour de la coopération économique et de la circulation régionale. Des compétences reconnues et une expérience vérifiable peuvent faciliter l’insertion dans des marchés du travail plus larges. Mais les stages ne remplacent ni la création d’emplois ni la croissance des entreprises capables d’embaucher.

Le prochain test sera donc la mise en œuvre : combien de places seront effectivement ouvertes, quelles indemnités seront versées, et combien de participants décrocheront un emploi après leur formation ? L’écart entre l’objectif public de 10 000 stagiaires et les engagements envisagés dans le privé devra aussi être suivi avec précision. Pour les diplômés tanzaniens, la réussite du plan se mesurera moins au nombre d’offres annoncées qu’à la qualité des apprentissages et aux emplois qui en découleront.