Le système éducatif canadien parmi les cinq meilleurs au monde selon une enquête PISA
Selon l’enquête PISA publiée en décembre 2023, le système éducatif canadien fait partie des cinq meilleurs au monde, grâce aux bons résultats aux tests de sciences, de mathématiques et de lecture des jeunes Canadiens de 15 ans. Cependant, il convient de noter que chaque province canadienne a son propre fonctionnement et sa propre formation des enseignants, ce qui rend difficile une généralisation sur le système éducatif canadien dans son ensemble.
Le Québec se classe à la sixième place mondiale au test PISA, ce qui en fait la province canadienne la mieux classée. Stéphane Cyr, professeur en mathématiques à l’Université du Québec à Montréal, souligne que la résilience des élèves provenant de milieux socio-économiques plus faibles est particulièrement remarquable. Il observe également une redistribution de la richesse dans les systèmes éducatifs de toutes les provinces canadiennes.
Cependant, le Canada est confronté à un défi commun à de nombreux pays, notamment la France, à savoir le manque d’attrait pour la profession d’enseignant. De moins en moins d’étudiants se dirigent vers une carrière dans l’enseignement, ce qui pourrait avoir des conséquences sur les conditions d’enseignement à long terme.
En Afrique du Sud, un record de 83% des élèves a réussi l’examen « MATRIC », l’équivalent du baccalauréat, ce qui a été salué par le président Cyril Ramaphosa comme témoignant des énormes progrès réalisés depuis la démocratie en 1994. Cependant, le taux d’illettrisme dans le pays est préoccupant, avec huit enfants sur dix ayant des difficultés de lecture à l’âge de 10 ans.
La fermeture des écoles pendant la pandémie de Covid-19 a certainement eu un impact négatif sur l’éducation en Afrique du Sud, mais la ministre de l’Éducation souligne également les problèmes historiques de pauvreté, d’inégalité et d’infrastructures inadaptées auxquels le pays est confronté.
Dans la province rurale du Cap Oriental en particulier, les conditions d’éducation sont difficiles. Les écoles manquent d’investissements et certaines infrastructures, comme les toilettes, sont en mauvais état. Certains enfants étudient même sous des arbres, peu importe les conditions météorologiques. De plus, les régions reculées souffrent d’un manque d’infrastructures telles que des routes et des ponts, ce qui rend le trajet vers l’école dangereux, voire impossible pour certains enfants.
En conclusion, alors que le système éducatif canadien est salué comme l’un des meilleurs au monde selon l’enquête PISA, il doit faire face au défi du manque d’attrait pour la profession enseignante. En Afrique du Sud, malgré les progrès réalisés depuis 1994, le taux d’illettrisme reste élevé en raison de nombreux facteurs, notamment la pauvreté, l’inégalité et les infrastructures inadaptées. Des investissements supplémentaires et des mesures politiques plus efficaces sont nécessaires pour relever ces défis et améliorer les conditions d’éducation dans les deux pays.
