Des élèves malvoyants en Ouganda bénéficient d’une technologie révolutionnaire leur permettant d’accéder à une éducation de qualité.
Une Révolution dans l’Éducation des Élèves Malvoyants
Grâce à l’initiative de développeurs ougandais, **Blind Assistant** est devenue une solution novatrice pour les élèves malvoyants de l’école secondaire de Mukono. Cette technologie leur permet de lire des documents à haute voix, améliorant ainsi leur autonomie et leur rapidité dans l’apprentissage.
- Les élèves formés à l’utilisation des smartphones
- Accès facilité à la lecture sans assistance extérieure
- Réduction du temps passé à traduire en braille
Un Environnement d’Apprentissage Transformé
Auparavant dépendants d’assistants pour accéder à leurs cours, les élèves malvoyants peuvent désormais lire seuls et à leur rythme. L’efficacité de **Blind Assistant** offre une solution concrète à un problème persistant dans le domaine de l’éducation des élèves déficients visuels en Afrique.
- Augmentation de l’autonomie et de la célérité dans l’apprentissage
- Facilité d’accès à l’information sans dépendre d’assistants
- Amélioration de la concentration et des résultats scolaires
Une Technologie au Service de l’Inclusion
Michael Mambo, responsable de l’unité des apprenants ayant des besoins spéciaux de l’école, souligne l’impact positif de **Blind Assistant** sur les élèves malvoyants. Cette technologie leur permet de gagner du temps et de répondre de manière efficace aux exigences scolaires, tout en réduisant la charge de travail des enseignants.
- Avantages de la version audio pour les travaux d’évaluation
- Accessible aux élèves malvoyants sans coût financier élevé
- Amélioration de l’équité dans l’accès à l’éducation
Selon le recensement national de 2014, l’Ouganda compte environ 250 000 malvoyants, dont 500 sont scolarisés. L’intégration de technologies innovantes telles que **Blind Assistant** représente un pas significatif vers une éducation inclusive et équitable pour tous les apprenants.
